社會文明程度得到新提高，是我國“十四五”時期經濟社會發展的主要目標之一。習近平總書記指出：“禮儀是宣示價值觀、教化人民的有效方式”。禮儀作為一種制度規范和價值載體，具有成風化人的教化功能。努力實現社會文明程度得到新提高的目標，需要積極推進禮儀教育，不斷提升人民群眾文明素養，推動全社會形成適應新時代要求的思想觀念、精神面貌、文明風尚、行為規范。
建立禮儀制度。習近平總書記指出：“要建立和規范一些禮儀制度，組織開展形式多樣的紀念慶典活動，傳播主流價值，增強人們的認同感和歸屬感。”禮儀制度能夠調節各種社會關系，是加強禮儀教育的重要基礎。加強禮儀制度建設，要堅持以社會主義核心價值觀為引領，繼承優秀傳統，立足當代實踐，增強中國特色。強調全面性，既完善國家層面的重大紀念慶典活動禮儀制度，又規范社會層面的生產生活禮儀制度；既完善全社會共同遵守的禮儀規范，又制定體現各行各業特點的行為準則。呈現民族性，體現以愛國主義為核心的民族精神，傳承發展中華優秀傳統禮儀文化，在內容和形式上彰顯中國精神、中國價值、中國力量，樹立文明古國、禮儀之邦的良好形象。彰顯時代性，體現以改革創新為核心的時代精神，符合現代文明基本理念，凸顯中華傳統禮儀文化的時代價值，并利用網絡信息技術豐富其表達方式和呈現樣式。
優化教育模式。禮儀教育的系統性要求整合優化多種教育模式，著力構建家庭、學校、社會協同發力的禮儀教育體系，讓人們在實踐中自覺感知禮儀、尊崇禮儀、踐行禮儀，推動現代文明禮儀內化于心、外化于行。發揮家庭作為禮儀教育第一課堂的作用，通過言傳身教、耳濡目染，促進青少年學禮尚禮；發揮學校作為禮儀教育主陣地的作用，通過開設禮儀課程、強化禮儀訓練，組織開展升國旗儀式、入黨入團入隊儀式等禮儀實踐活動，把禮儀教育貫穿教育教學全過程；發揮社會作為禮儀教育“實訓基地”的作用，通過舉辦禮儀培訓班、禮儀文化節等，提高社會公共禮儀水平。隨著信息技術的迅猛發展和互聯網普及程度的不斷提升，上網成為人們工作生活常態。應依托新媒體技術，將線上與線下禮儀教育相結合，確立網絡公共空間的禮儀、禮節、禮貌規范，進一步營造清朗網絡空間。
營造文化氛圍。大力營造全民學禮、明禮、尊禮、用禮的濃厚氛圍，有助于開展禮儀教育、提升教育效果。重大紀念慶典活動是開展禮儀教育的重要契機，可以進一步優化形式和規程，體現儀式感、莊重感、榮譽感，營造國家崇禮重禮的文化氛圍。加大對重要禮儀的宣傳普及，綜合運用各種媒體，通過專題欄目、公益廣告等形式，大力宣傳日常生活中的禮儀活動和禮儀規范，普及禮儀知識，講好禮儀故事。發揮先進典型的示范引領作用，通過評選、表彰文明禮儀模范個人和先進單位，以榜樣的力量激勵人、鼓舞人，推動全社會形成見賢思齊、爭當先進的良好氛圍。開展群眾性文明禮儀創建活動，組織開展文明禮儀比賽、自創自演禮儀劇目等活動，廣泛弘揚文明禮儀新風。
（作者為北京市習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心首都師范大學研究基地研究員——王樹祥）
